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提升家庭教育功能,共同为学生成长护航
[来源:本站 | 作者:未署名 | 日期:2013年11月26日 | 浏览1500 次] 字体:[ ]

    静海县第七中学一直坚持学校教育与家庭教育、社区教育相结合,大胆探索新时期家长学校建设的新方法和新规律,进一步完善了学校教育与家庭教育相结合的管理机制,建立了有效的家长学校运行机制,营造了良好的育人氛围,使家长学校建设逐步走向了制度化、规范化、科学化的轨道,促进了学生全面、健康、和谐的成长。

    一、加强组织机制建设,发挥家长对学校工作的监督作用。

我们注意挖掘优秀家长的人力资源,成立了班级、年级、校级的三级家长委员会。每班至少有5位优秀的学生家长分别成为其主要成员。每学期至少举行两次家委会活动。班级家委会,负责协调班级建设与家庭教育的联系,搞好教育配合。年级家委会负责组织开展具体的家长学校活动。校级家委会成员重点参与学校工作计划、学校规划的制定,工作的总结以及重要工作的确定,积极参与学校的重要活动,及时与家长沟通学校发展的信息,反馈家长的意见和建议等。

    本学期初,就学生减负工作中学生在校时间,作业量和课外活动等事宜向家长征询意见,并发放承诺书,接受家长委员会代表的监督,为实施减负方案奠定了坚实的基础,保证了此项工作的顺利实施。

    二、举办专题讲座,提升家庭育人功能。

    为了转变家长重智轻德、重智缺体、重智失美的错误家庭教育观念,进一步提升家庭教育功能,更好的形成家教合力,静海第七中学坚持开展家长学校学习活动,通过印发学习资料,网络平台,专家讲座等形式,向家长传递科学,有效的家教方法。开学第一周聘请家庭教育专家张其博教授,举办《孝德教育与习惯养成》专题讲座,指导家长朋友们注重孩子的孝德教育和良好习惯的培养,为我校孝德教育向家庭延伸和社会辐射起到了助推作用。近日,又邀请天津市学习指导中心家校合作指导师刘卓老师,就“家长如何帮助孩子养成良好的学习习惯”进行专题指导。本学期,学校推行学生综合素质评价以来,为家长设计了以“懂感恩,爱劳动,讲责任”为主要激励内容的评价卡,学习期初,每位家长从学校领取四张评价卡,根据学生在家的表现,每月向学生发放一张,学期末和获得的其他评价卡一起进行综合评定。两个月来,家长纷纷表示评价卡激励孩子在家懂事了,懂得了父母的辛劳,学会了承担家庭责任。

    三、开办空中家长学校,拓宽家校沟通渠道。

    为了实现我校家庭教育工作的立体化,多样化和现代化,更好地服务家长和学生,提升家庭教育工作水平,充分发挥现代通讯和网络资源在德育工作中的作用,合理运用学校现有的信息化资源优势,静海第七中学开办空中家长学校,学校和家长可以通过热线电话,手机短信,网络平台进行及时交流和有效沟通。空中家长学校是传统家长学校在网络上的延伸,是传统家教的的有益补充,是解决传统家教方式存在的问题和不足的有效手段。静海第七中学在学校网站上单独开辟“家校合作”和“亲子交流”空间,通过丰富的家庭教育内容形式和便捷的互动方式,普及家庭教育知识,向家长传递最新的家庭教育知识和前沿的家庭教育理念,及时答询家长在家庭教育遇到的困惑和难题。

    今后,我们将进一步优化家长学校建设,研究新方法,探索新路子,为切实提高家教水平,培养合格的学生,未来的栋梁做出不懈地努力。

 

 


责任编辑:褚学艳




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